Public Spheres, Personal Papers, Pedagogical Practices: Ruth First's Academic Postings to / from Dar es Salaam and Maputo / الفضاءات العامة، الأوراق الخاصة، الممارسات التعليمية: مراسلات روث فيرست الأكاديمية من / ٳلى دار السلام وماپوتو
Program
ALIF
Find in your Library
http://www.jstor.org/stable/27929825
Document Type
Research Article
Publication Title
Alif: Journal of Comparative Poetics
Publication Date
2009
Abstract
[This article discusses Ruth First's work in her final years at the University of Dar es Salaam (Tanzania) and the Universidade Eduardo Mondlane (Maputo, Mozamibque), with reference to First's biographical trajectory and towards a reconsideration of contemporary and subsequent developments in the institutional history of post-independence education: public spheres (the university), personal papers (the archive), and pedagogical practices (the classroom). تناقش هذه المقالة أعمال روث فيرست ـ الناشطة السياسية والأستاذة المرموقة ـ خلال سنواتها الأخيرة في جامعة دارالسلام في تنزانيا وجامعة ٳدواردو موندلان في ماپوتو بموزمبيق، مركزةً على سيرة حياتها وعلاقتها بتاريخ تطور ﻣﺆﺳﺴﺔ التعليم في تنزانيا ما بعد الاستقلال خلال فترة حياة فيرست وما بعدها: الفضاءات العامة (الجامعة)، والأوراق الشخصية (الأرشيف)، والممارسات التعليمية (قاعة الدرس .(]
First Page
171
Last Page
194
Recommended Citation
APA Citation
Harlow, B.
(2009). Public Spheres, Personal Papers, Pedagogical Practices: Ruth First's Academic Postings to / from Dar es Salaam and Maputo / الفضاءات العامة، الأوراق الخاصة، الممارسات التعليمية: مراسلات روث فيرست الأكاديمية من / ٳلى دار السلام وماپوتو. Alif: Journal of Comparative Poetics, 171–194.
https://fount.aucegypt.edu/faculty_journal_articles/3329
MLA Citation
Harlow, Barbara
"Public Spheres, Personal Papers, Pedagogical Practices: Ruth First's Academic Postings to / from Dar es Salaam and Maputo / الفضاءات العامة، الأوراق الخاصة، الممارسات التعليمية: مراسلات روث فيرست الأكاديمية من / ٳلى دار السلام وماپوتو." Alif: Journal of Comparative Poetics, no. 29, 2009, pp. 171–194.
https://fount.aucegypt.edu/faculty_journal_articles/3329