WANTED: Languages Dead or Alive / مطلوب: لغات، حية أو ميتة

Program

ALIF

Find in your Library

http://www.jstor.org/stable/27929824

All Authors

Nimis, Sara; نيميس, سارة; Nimis, Stephen; نيميس, ستيڤن

Document Type

Research Article

Publication Title

Alif: Journal of Comparative Poetics

Publication Date

2009

Abstract

[This article considers the impact of global business and government agendas on foreign language teaching in the United States. The desire to close the 'language gap' in American education, a laudable goal to be sure, is beginning to compromise the traditional humanistic study of language and literature, epitomized by the study of Greek and Latin. Meanwhile, increased emphasis on teaching Arabic has brought to the fore issues of multiculturalism and the value of a liberal education in the context of national security issues. The authors argue for a broad range of goals in language education, including the grasp of cultural issues besides linguistic competence. تتناول هذه المقالة أثر الأجندات الاقتصادية والحكومية العالمية على تدريس اللغات الأجنبية في الولايات المتحدة الأمريكية. فلقد بدأت الرغبة في سد ((الفجوة اللغوية)) في نظام التعليم الأمريكي ـ التي هي في حد ذاتها هدف سام ـ في خلخلة نظم دراسة اللغة والعلوم الٳنسانية التقليدية، متجسدة في دراسة اللغتين اليونانية واللاتينية. في الوقت ذاته، أدى تأكيد تدريس اللغة العربية المتزايد ٳلى ظهور قضايا مثل تعددية الثقافات وقيمة نظام تعليم حر في سياق أوضاع الأمن القومي الأمريكي. وينادي كاتبا المقالة بتدريس اللغات على نحو ﻳﺆﺩﻱ ٳلى تحقيق أهداف أكثر ٳنسانية، يتمثل ثقافة أصحاب اللغة .]

First Page

149

Last Page

170

Link to Full Text
Find this item online

Share

COinS