Ibn Rushd, Kant and Transcendent Rationality: A Critical Synthesis / ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ ﻭﻛﺎﻧﻂ
Program
ALIF
Find in your Library
http://www.jstor.org/stable/521834
Document Type
Research Article
Publication Title
Alif: Journal of Comparative Poetics
Publication Date
1996
doi
https://www.doi.org/10.2307/521834
Abstract
[يسعى الباحث في هذه المقالة إلى فحص التراث العقلاني لكل من ابن رشد وكانط انطلاقا من خصوصية الفكر في كل من الحضارتين اللتين ينتميان لها٠ وهذه الخصوصية تعني في المقام الأول عند الباحث أن المبادىء العقلية في حقل المعرفة ذات طبيعة كونية وكلية، لكن طرق استخدامها تتباين وتشكل خصوصيات ثقافية وحضارية٠ وبالتالي يرى الباحث أهمية دراسة وفحص عقلانيات تتشكل في أنماط تختلف عن مسيرة العقلانية في الغرب، لغرض استخلاص بعد أشمل وأعمق لمفهوم العقلانية في الخطاب الإبستمولوجي المعاصر (في الغرب) الذي يفتقد هذا، وطرح إمكانية تكامل النزوع العقلاني في حضارات متعددة٠ كما يرى الباحث أن الفلسفة الإسلامية قد أهملت بدورها تطوير خطاب معرفي مبني على نظرية ذات طابع فلسفي صرف تحدد فيه موقع الوحي في النسق المعرفي٠ وانطلاقا من هذا ، يقوم الباحث بدراسة الإسهام العقلاني لفيلسوفين في حضارتين مختلفتين: كانط وابن رشد، محاولا أن يستخلص ملامح عقلانيتهم ويوفق بينها٠ وهو يبدأ بطرح مفهوم العقلانية وسبر أبعادها ، ثم يصنف إبستمولوجيا مجالات التجلي العقلي كي يتوصل إلى صيغة مركبة تجمع بين عقلانة ابن رشد وعقلانية كانط٠ وهو يرى أهمية التلاقح الفلسفي في عالم معاصر يجمع بين ثقافات مختلفة تتجاور وقلما تتفاعل٠ ويقوم هذا البحث بإيجاد صيغة ذات طابع تركيبي تساهم في إنشاء خطاب معرفي يأخذ بنظر الاعتبار التعددية الفكرية والخصوصية الحضارية وإن كان يجاوزها إلى تواصل أعمق وجامع٠]
First Page
164
Last Page
190
Recommended Citation
APA Citation
Acikgenc, A.
(1996). Ibn Rushd, Kant and Transcendent Rationality: A Critical Synthesis / ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ ﻭﻛﺎﻧﻂ. Alif: Journal of Comparative Poetics, 164–190.
https://www.doi.org/10.2307/521834
https://fount.aucegypt.edu/faculty_journal_articles/3043
MLA Citation
Acikgenc, Alparslan
"Ibn Rushd, Kant and Transcendent Rationality: A Critical Synthesis / ﺍﺑﻦ ﺭﺷﺪ ﻭﻛﺎﻧﻂ." Alif: Journal of Comparative Poetics, no. 16, 1996, pp. 164–190.
https://fount.aucegypt.edu/faculty_journal_articles/3043